Studiengang Informationswissenschaft (Bachelor of Science)
Wahlpflichtkatalog
Themenbereich: Wissensrepräsentation und Informationsarchitektur
Modulbezeichnung | Einsatz von Ontologien im Wissensmanagement (Ontologies in Knowledge Management) |
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Belegnummer | 7608 |
Studiengang / Verwendbarkeit | Bachelorstudiengang Informationswissenschaft |
Modulverantwortliche(r) | Prof. Dr. Bernhard Thull |
Dozent(in) | Wolfram Bartussek |
Dauer | 1 Semester |
Credits | 5 CP |
Prüfungsart | Übungsteilnahme, Hausarbeit und Präsentation gemäß § 13 ABPO |
Sprache | Deutsch, Literatur meist Englisch |
Inhalt |
Das Modul vermittelt Grundkenntnisse über Ontologien im Allgemeinen und über die gängigen informationstechnischen Beschreibungsmittel wie RDF und OWL. Darüber hinaus wird auf das manuelle, halbautomatische und automatisierte Tagging und dafür geeignete Tools eingegangen. Auf das Wissensmanagement bezogen wird vermittelt, wie Informationsinseln mit Linked Data in Beziehung gesetzt und als Ganzes verfügbar gemacht werden können. |
Angestrebte Lernergebnisse (Learning Outcome) |
Studierende des Moduls sind befähigt, eigenständig domänenspezifische Analysen durchzuführen, Ontologien aufzubauen und formal zu definieren, um Informationsinseln mit Linked Data untereinander zu verknüpfen. Weiterhin haben alle Teilnehmenden erlernt, eine Suchmaschine aufzubauen, zu parametrisieren und zu betreiben, um sich für die jeweils betrachtete Domäne umfassende Informationen zu beschaffen. |
Niveaustufe / Level | Fortgeschrittenes Niveau (advanced level course) |
Lehrform / SWS | Seminar (4 SWS) |
Arbeitsaufwand / Workload | 128 Stunden |
Units (Einheiten) | |
Notwendige Voraussetzungen | |
Empfohlene Voraussetzungen | Grundkenntnisse in HTML und RDF und mathematischer Logik Grundkenntnisse PHP bzw. OO-PH. Grundkenntnisse Linux, bash. |
Häufigkeit des Angebots | Wintersemester |
Anerkannte Module | Siehe § 19 ABPO |
Medienformen | Vorlesungsbegleitende Unterlagen und Übungen |
Literatur | Wird in der Veranstaltung und im Moodle bekannt gegeben. |